Новые складчины | страница 2

​

Яркий курс для всех, кто интересуется физикой и математикой!
Вас ждет курс, сочетающий крутые опыты и практикумы, теорию на ярких примерах, интересные задачи и применение физики в жизни.

Для кого?
Курс подойдёт для тех ребят, которым уже интересна физика, и которые хотят больше в нее погрузиться. Можно ребятам и без опыта, приветствуется уверенная математика у 3–6 классов. Остальное всё расскажем, научим и влюбим в физику!

Вы научитесь
– Понимать и объяснять физические явления без нудной зубрёжки.
– Успешно справляться с задачами различного уровня сложности с упором на олимпиадные задания.
– Любить физику!

Что даёт курс?
– Повышение мотивации обучения.
– Формирование естественнонаучной картины миры.
– Навык выполнение физических экспериментов и объяснения результатов.

Модуль 1.
• Движение тел.
• Простые механизмы в жизни и решение задач.
• Гироскопы.
• Маховик. Решение задач на движение.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Педагогам, мамам, руководителям детских центров!

В книге представлены 4 комнаты: спальня, ванная, кухня и гараж. Обложка - игровая площадка.
Два героя: кошечка и ее друг собачка)

Как использовать:

• Дома, со своим ребенком: увлекательное занятие для вашего ребенка на несколько часов) Можно включить видеоинструкцию по сборке книги на русском языке, а самой заняться своими делами
• На открытых занятиях.
• Перед учебным годом с учениками, чтобы весело повторить основные темы, "разговорить" детей.
• В учебном году устроить мастер-классы по пройденным темам!

Что входит в курс:
1. Шаблон в виде раскраски в формате .pdf.
2. Карточки для ввода всей встречающейся лексики (100 шт), формат .pdf
3. Понятные видеоинструкции по сборке книги.

Длительность сборки всей книги:
10 занятий 45-60 минут.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В заданиях 30-36 на ЕГЭ вы встретите упражнения на фразовые глаголы, зависимые предлоги, управление глаголов, слова, которые легко перепутать и союзы. “Да как к этому подготовить?” На экзамене нет определенного списка слов, который можно выучить и быть уверенным в оценке. Но есть часто повторяющиеся слова и сочетания, их мы с коллегой Линдой и собрали в новой книге!

Пособие построено по принципу коммуникативного учебника general English: там найдете 12 тематических юнитов, содержание которых перекликается с кодификатором и учебником ЕГЭ. Все уроки построены по заветам Кэмбриджа и после lead-in и текста ученики с помощью guided discovery узнают новые слова и сочетания, а потом практикуют и выводят в речь. Форматные задания присутствуют, куда ж без них.

Книга предназначена для:

• преподавателей, которые начинают готовить к ЕГЭ и хотят быть уверенными в своих знаниях
• опытных учителей, которые ищут учебник, позволяющий комплексно готовить к экзамену

В книге найдете:

• dependent prepositions
• verb patterns
• confusing words
• linking words

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Почему Вам нужно на курс:

Подготовка ребят к ЕГЭ – долгий, сложный и не всегда понятный процесс. Я знаю, как сделать его проще. Помимо алгоритмов выполнения заданий и требований экспертов я расскажу о методике подготовки и работе с учениками – как строить свои занятия, как готовить индивидуалов и группу, как правильно проверять работы учеников и как добиваться максимальных результатов от каждого из них.
Разберитесь в нюансах экзамена сами и начните готовить к нему учеников!

Почему именно я могу Вам помочь:

• я преподаю уже 19 лет (отсчёт веду после получения первого диплома и официальной работы);
• из них я 9 лет работала в общеобразовательных школах и 4 года в языковых школах;
• я готовлю к ОГЭ и ЕГЭ с 2012 года;
• у меня большой опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ онлайн (индивидуально и в группах) и очно (индивидуально и в группах);
• у меня большой опыт успешной подготовки учеников очень разных разных уровней (от А1 до С1) на максимально возможные для них баллы.

Этот курс для Вас, если Вы:

• никогда не готовили к ЕГЭ, но очень хотите;
• готовили, но не получили желаемого результата;
• хотите разобраться в основах оценивания;
• хотите готовить не только индивидуально, но и группу;
• не знаете, как готовить учеников с низким уровнем;
• хотите узнать больше о подготовке;
• интересуетесь всем, что связано с ЕГЭ по английскому;
• хотите обобщить и систематизировать уже имеющиеся знания о ЕГЭ.

Вы узнаете:

• как обучать, а не тестировать;
• как создавать планы подготовки для разных учеников (в том числе на основе тестов);
• как научить учеников выполнять задания осознанно;
• как правильно распределять внимание и время на различные аспекты ЕГЭ и научить этому своих учеников;
• как подготовить каждого ученика на максимально возможные для него баллы;
• какие из мифов о ЕГЭ совсем не мифы, а в какие верить не стоит;
• все ловушки и типичные ошибки учеников в каждом из разделов.

Вы получаете:

• чёткое понимание, как готовить учеников к ЕГЭ;
• возможность применять знания на практике сразу после каждого вебинара;
• избавление от страха перед экзаменом у Вас и у Ваших учеников;
• понимание того, как готовить к ЕГЭ не только отдельных учеников, но и группу;
• ясную картину требований к экзаменационным работам;
• умение оценивать работы учеников;
• постоянную поддержку и ответы на вопросы на всём протяжении курса;
• все материалы курса для скачивания.

Программа курса
Программа может быть немного изменена и доработана в процессе подготовки и проведения курса.

Занятие 1. Основы подготовки к ЕГЭ
5 сентября 2025 (пятница)

• Демоверсия и её компоненты
• Уровни учеников и их ожидания
• Тестирование перед подготовкой
• Прогнозы и гарантии
• Пособия для подготовки, сборники, словари
• Где и когда искать актуальную информацию

Занятие 2. План подготовки к ЕГЭ
6 сентября 2025 (суббота)

• Виды подготовки и сроки
• Составление плана подготовки в зависимости от сроков и уровня учеников
• Типичные форматы моих уроков подготовки к ЕГЭ

Занятие 3. Аудирование
12 сентября 2025 (пятница)

• Виды заданий
• Сколько раз слушать аудио и почему
• Как помочь ученикам
• Ловушки и “дистракторы”
• Мифы и правда об аудировании
• Оценивание

Занятие 4. Чтение
13 сентября 2025 (суббота)

• Виды заданий
• Ловушки и “дистракторы”
• Мифы и правда о чтении
• Оценивание

Занятие 5. Грамматика и лексика
19 сентября 2025 (пятница)

• Проверяемые темы по грамматике
• Выполнение заданий по грамматике
• Проверяемые суффиксы и приставки
• Выполнение заданий по словообразованию
• Проверяемые умения в лексике
• Выполнение заданий по лексике
• Как развить необходимые умения
• Заполнение бланка ответов №1

Занятие 6. Электронное письмо (теория)
20 сентября 2025 (суббота)

• Требования к написанию
• Типичные ловушки и ошибки
• Тонкости ответов на вопросы
• Как задавать вопросы, которые точно примут
• Создание шаблона
• Критерии оценивания
• Заполнение бланка ответов №2

Занятие 7. Задание 38 (теория)
3 октября 2025 (пятница)

• Требования к написанию
• Алгоритм написания
• Создание примерного шаблона
• Критерии оценивания
• Заполнение бланка ответов №2

Занятие 8. Задание 38 (анализ)
4 октября 2025 (суббота)

• Типичные ошибки при решении коммуникативной задачи и их исправление
• Типичные ошибки в организации текста и их исправление
• Как все эти ошибки влияют на баллы
• Способы избежать типичных ошибок

Занятие 9. Устная часть. Задания 1, 2 и 3
10 октября 2025 (пятница)

• Чтение текста вслух. Особенности и требования
• Вопросы по подсказкам. Особенности и требования
• Интервью. Особенности и требования
• Подготовка учеников в группах и индивидуально

Занятие 10. Устная часть. Задание 4
11 октября 2025 (суббота)

• Голосовое сообщение другу. Особенности и требования
• Подготовка учеников в группах и индивидуально
• Что делать при проблемах с речью

Занятие 11. Электронное письмо (практика)
24 октября 2025 (пятница)

• Оцениваем электронное письмо по критериям
• Даём рекомендации ученикам

Занятие 12. Задание 38 (практика)
25 октября 2025 (суббота)

• Оцениваем задание 38 по критериям
• Даём рекомендации ученикам

Занятие 13. Устная часть (практика)
31 октября 2025 (пятница)

• Оцениваем выполнение заданий 1–4
• Даём рекомендации ученикам

Занятие 14. Организационные моменты
1 ноября 2025 (суббота)

• Важные не мелочи
• Как проходит экзамен
• Апелляция
• Психологическая поддержка в период подготовки
• Отслеживание прогресса и обработка результатов

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Долгожданная вторая часть мини-курса "Countries and Cultures Part 2”!
Изучим особенности стран увлекательно!

Что включает в себя курс:
Это поп-ап книга с 8 разворотами:
Карта Мира,
Египет,
Турция,
Беларусь,
Южная Корея,
Германия,
Мексика,
Испания
Такие классные, колоритные страны!

На каждом развороте изучается:
культурные особенности, неофициальные символы страны;
главная достопримечательность;
спорт;
традиционная еда;
столица;
‍♀население;
площадь страны;
на карте наглядно отметим все страны.

Возраст: 9-99
Уровень: А1-А2
Длительность занятия: 45-60 минут на один разворот.
Курс идеален для летних лагерей, разговорных клубов, открытых занятий.

Что в закрытой группе:
материал для создания книги в .pdf в двух вариантах: с подписями(для вас) и без подписей для ваших учеников.
Только цветной вариант.
видео инструкции как собирать книгу (очень просто и быстро, нет сложных элементов!)
видео с ютуба по каждой стране.

Конспекты со словами учителя не прилагаются.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Узнаете, как преподавать так, что ученик придет на ваш урок,
даже если проспал, отключили электричество, приехали родственники или завалили работой

Как вести уроки, которые не отменяют ученики?
Этот курс даст вам быстрые и практические результаты. Вы получите инструменты для того, чтобы ученики начали:
Наслаждаться говорением на уроке;
Легче замечать прогресс после каждого занятия;
Реже пропускать уроки;
Рекомендовать вас своим друзьям и коллегам.
А вы разберётесь в основах лексического подхода и сможете повысить стоимость урока, ведь на это у вас веские основания, перечисленные выше.

Автор курса Анита Модестова руководитель Teachers Teach Teachers (ТТТ).
За 2024 год обучение в ТТТ прошли 250+ преподавателей. Они внедряют в свою работу лексический подход и увеличивают стоимость своих занятий.
Как лексический подход связан с ценой? Наш 5-дневный курс создан для того, чтобы ответить на этот вопрос.

Что входит в курс

Урок 1. 5 инструментов, чтобы ученик заговорил
Говорение - главная ценность уроков для ученика. Они этого ждут и хотят, но почему-то молчат. В этом уроке вы разберётесь в причинах и узнаете пять рабочих способов, которые помогут разговорить ученика. А еще, говорение - самый очевидный показатель прогресса вашей работы. Но об этом в следующем уроке...

Урок 2. Как показать ученику его прогресс
Без формального "Сегодня мы узнали о...". Вы освоите техники отслеживания прогресса, которые органично встроятся в ваш урок. Занятия, после которых ученики уходят с горящими глазами, - главная ценность нашей работы. Такие уроки снижают количество переносов и отмен. Об этом мы и поговорим далее..

Урок 3. Уроки, которые не отменяют
Вы избавитесь от триггеров, которые бесят учеников. Постепенно количество переносов и отмен снизится до поистине форс-мажоров. А ваши уроки станут островком комфорта - приятным и полезным занятием, разбавляющим рутину. Тем, чем хочется поделиться с друзьями. Подробнее об этом - в следующем уроке...

Урок 4. Как уроки продают сами себя
Вы узнаете, как работают механизмы "сарафанного радио" с точки зрения маркетинга и психологии ученика. Стабильный поток клиентов важен по двум причинам: он укрепляет уверенность в своём профессионализме и даёт возможность без риска поднять стоимость уроков. Об этом - в финальном уроке курса...

Урок 5. Последний шаг к повышению цены
В финале курса мы поговорим о факторах, из которых складывается комфортная работа преподавателя. Итогом урока будет практический результат, который отразится на вашем доходе, - вы сможете поднять стоимость своего урока. Присоединяйтесь к курсу сегодня, чтобы повысить цену уже через неделю.

Тариф "Базовый"
Записи всех уроков курса. На данном тарифе задания не проверяются экспертом.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа
День 1. Начало общей химии
День 2. Продолжение разбора общей химии
День 3. Неорганическая химия. Начало химии элементов
День 4. Продолжение химии элементов
День 5. Органическая химия. Углеводороды
День 6. Кислород- и азотсодержащие органические соединения
День 7. Математическая химия. Задания первой части и №33
День 8. Математическая химия. Задание №34
Занятие с экспертом ЕГЭ
Разбор заданий Дальнего Востока

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа
День 1. Ботаника
День 2. Зоология
День 3. Анатомия
День 4. Цитология. Размножение и онтогенез
День 5. Селекция. Эволюция
День 6. Экология. Генетика. Харди-Вайнберг
День 7. Генетика. Биосинтез белка
Занятие с экспертом ЕГЭ
Разбор заданий Дальнего Востока

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Мы часто совершаем ошибки — так устроен наш мозг
Курс по критическому мышлению поможет заложить фундамент, с которым можно будет дальше уверенно двигаться по жизни.
Основные блоки курса:
1. Простым языком объясним и покажем на личном опыте, что мы склонны делать ошибки
2. Понятно расскажем о принципах логического мышления
3. Разберём основные когнитивные искажения и мифы
4. Обсудим основные принципы критического мышления

На курсе научимся

• Умению собирать, анализировать и проверять данные. В современном мире информация играет самую важную роль в жизни человека. Поэтому каждому, независимо от увлечений и профессии, обязательно нужно уметь ориентироваться в информационном пространстве.
• Работе с закономерностями. Научимся находить закономерности и избегать видения закономерностей, которых нет.
• Обходить ограничения мышления. Наше мышление постоянно делает ошибки. Важно знать их, чтобы не попадаться на манипуляции современного мира и принимать верные решения.
• Узнаем, что такое дедукция и индукция? Как мы используем их в жизни и всегда ли правильно?
• Когда можно полагаться на логику, а когда нет? Чем полезна интуиция, а когда она нам вредит?
• Откуда берутся ошибки ума и как их избегать? Воспринимаем ли мы мир таким, "какой он есть"?

С 9 июля по 13 августа
• 6 занятий по 30 - 60 минут
• практические задания
• исследования и эксперименты
• видео с разборами заданий, теорией и объяснениями
• видео с дискуссиями
• можно проходить в своем темпе
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Отлично подойдут как для занятий с логопедом, так и для домашних заданий для заботливых родителей
Предоставляются сразу два форматах: А4, А5.
Выгодный чёрно-белый формат.
В наличии: А, У, О, И, Ы, Э, М, Н, Х, П, Б, К, Т, Д, Г, В, Ф, С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Р, Й. Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс состоит из 30 занятий. В рамках курса мы полностью пройдем программу 7 класса по биологии, состоящую из 5 модулей. К каждому занятию прилагаются домашние задания в виде тестов, конспекты.

Программа курса:

Введение
1. Характеристика царства Животные.
2. Ткани животного.
3. Известные зоологи.

Одноклеточные и просто-устроенные беспозвоночные
4. Разнообразие, строение и значение простейших.
5. Простейшие в жизни человека. Протозойные инфекции.
6. Тип Кишечнополостные.
7. Тип Плоские черви.
8. Тип Круглые черви.

Целомические беспозвоночные
9. Тип Кольчатые черви.
10. Тип Моллюски.
11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.
12. Тип Членистоногие. Класс Паукообразные.
13. Тип Членистоногие. Класс Насекомые.
14. Биологическая лаборатория.

Первичноводные беспозвоночные
15. Класс Хрящевые и класс Костные рыбы.
16. Класс Земноводные.
17. Класс Птицы.
18. Многообразие птиц.
19. Класс Млекопитающие.
20. Многообразие млекопитающих.
21. Биологическая лаборатория.

Эволюция животного мира
22. Эволюция опорно-двигательной системы.
23. Эволюция пищеварительной системы.
24. Эволюция дыхательной системы.
25. Эволюция кровеносной системы.
26. Эволюция выделительной системы.
27. Эволюция покровов тела.
28. Эволюция нервной системы и органов чувств.
29. Этапы развития животного мира.
30. Современная фауна. Охрана животных


Ребенку подойдет курс, если вы хотите:

• освоить школьную программу

К сожалению, возможности школьной программы ограничены, и не всегда позволяют объемно и ярко представить предмет, особенно когда речь идет о биологии. Мы даем предмет глубже, ярче и нагляднее.

• подготовиться к итоговой аттестации

Любой экзамен – это всегда стресс. Наш курс позволит Вам психологически подготовиться к аттестации, приобрести уверенность в своих силах и пройти итоговую аттестацию.

• активировать познавательные способности ребенка

Пока ребенок находится в возрасте познания, важно не упустить момент и вовремя активировать его познавательные способности. Своей целью мы ставим научить ребенка учиться, ценить и умножать полученные знания, применять их как в учебе, так и в жизни.

• повысить интерес к учёбе

Часто можно услышать, что биология в школе преподается скучно, не интересно. Главной целью становится не знание предмета, а хорошая оценка. Мы же сделаем так, чтобы биология стала вашим любимым предметом, а её изучение приятным и эффективным.

• научиться работать с информацией

Мы научим вас применять биологические термины и понятия в соответствии с поставленной задачей. Вы овладеете умениями оценивать надёжность биологической информации, запоминать и систематизировать ее с использованием простых мнемических приемов.

• подготовиться к следующему учебному году

Для успешного изучения биологии в 8 классе вам понадобятся твердые знания по биологии 7 классе. При полном прохождении нашего курса вы отлично подготовитесь к следующему учебному году.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс состоит из 30 занятий. В рамках курса мы полностью пройдем программу 5 класса по биологии, состоящую из 4 модулей. К каждому занятию прилагаются домашние задания в виде тестов, конспекты.

Программа курса:

Биология - наука о живой природе
1. Наука о живой природе.
2. Свойства живого.
3. Методы изучения природы.
4. Увеличительные приборы.
5. Строение клетки.
6. Химический состав клетки.
7. Процессы жизнедеятельности клетки.
8. Ткани. Строение тканей растений и животных.
9. Великие естествоиспытатели.
10. Биологическая лаборатория.

Многообразие живых организмов
11. Царства живой природы.
12. Бактерии. Строение и жизнедеятельность.
13. Царство Растения. Строение и жизнедеятельность.
14. Царство Растения. Разнообразие.
15. Царство Животные. Строение и жизнедеятельность.
16. Царство Животные. Разнообразие.
17. Царство Грибы. Лишайники.
18. Биологическая лаборатория.

Жизнедеятельность живых организмов
19. Размножение живых организмов.
20. Размножение растений.
21. Размножение животных. Забота о потомстве у животных.
22. Власть гормонов в жизни организмов.
23. Формы поведения у животных.
24. Биологическая лаборатория.

Жизнь организмов на планете Земля
25. Среды жизни планеты Земля. Экологические факторы среды.
26. Биогеография материков. Северная и Южная Америка. Антарктида.
27. Биогеография материков. Африка, Евразия, Австралия.
28. Биогеография океанов и морей.
29. Хищничество и нахлебничество, паразитизм и симбиоз в живой природе.
30. Человек и природа.


Ребенку подойдет курс, если вы хотите:

• освоить школьную программу

К сожалению, возможности школьной программы ограничены, и не всегда позволяют объемно и ярко представить предмет, особенно когда речь идет о биологии. Мы даем предмет глубже, ярче и нагляднее.

• подготовиться к итоговой аттестации

Любой экзамен – это всегда стресс. Наш курс позволит Вам психологически подготовиться к аттестации, приобрести уверенность в своих силах и пройти итоговую аттестацию.

• активировать познавательные способности ребенка

Пока ребенок находится в возрасте познания, важно не упустить момент и вовремя активировать его познавательные способности. Своей целью мы ставим научить ребенка учиться, ценить и умножать полученные знания, применять их как в учебе, так и в жизни.

• повысить интерес к учёбе

Часто можно услышать, что биология в школе преподается скучно, не интересно. Главной целью становится не знание предмета, а хорошая оценка. Мы же сделаем так, чтобы биология стала вашим любимым предметом, а её изучение приятным и эффективным.

• научиться работать с информацией

Мы научим вас применять биологические термины и понятия в соответствии с поставленной задачей. Вы овладеете умениями оценивать надёжность биологической информации, запоминать и систематизировать ее с использованием простых мнемических приемов.

• подготовиться к следующему учебному году

Для успешного изучения биологии в 6 классе вам понадобятся твердые знания по биологии 5 классе. При полном прохождении нашего курса вы отлично подготовитесь к следующему учебному году.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Только самое важное
Объяснение сложных правил простым языком

Отработка на практике
Не только теория, но и применение знаний на практике

Кому подойдёт курс
Ученикам с любым уровнем знаний: проходите курс в удобное время

Программа занятий
За 4 занятия разберём абсолютно все темы, которые нужны для вашей цели

Основы уравнений и их решения

• Знакомимся с базовыми понятиями уравнений, их структурой и свойствами.
• Рассматриваем методы проверки корней, а также правила решения простых уравнений с одним неизвестным через нахождение компонентов.
• Решаем практические примеры для закрепления навыков.
• Понятие уравнения. Корень
• Решение уравнений через нахождение неизвестного компонента

Текстовые задачи и арифметические действия

• Знакомимся с текстовыми задачами, узнаем как перевести их условия в математические уравнения.
• Осваиваем арифметические операции (сложение, вычитание, умножение, деление) для составления и решения уравнений на практических примерах.
• Решение текстовых задач на все арифметические действия

Задачи на движение

• Решение текстовых задач, связанных с расчётом скорости, времени и расстояния.
• Разбираем модели движения: встречное, вдогонку, с отставанием.
• Применяем знания об уравнениях для поиска неизвестных параметров.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа
Как выжать из курса Предбанник максимум
День 1. Орфография. Сочинение ОГЭ
День 2. Орфография
День 3. Синтаксис. Изложение ОГЭ
День 4. Пунктуация. Сочинение ОГЭ
День 5. Пунктуация, комплексная практика
День 6. Работа с текстом, комплексная практика
Занятие с экспертом ОГЭ
Разбор заданий Дальнего Востока

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

1. Сентябрь

• 2. Знакомство с ОГЭ по географии. Учимся работать с атласами
• 3. Измерение расстояний и определение направлений на топографической карте
• 4. Профиль рельефа местности
• 5. Выбор участка на топографической карте
• 6. Как работать с географическими координатами
• 7. Практика по работе с географическими координатами
• 8. Выдающиеся исследователи
• 9. Практика по разделу Источники географической информации
• 1. Как выжать максимум из Основного курса

2. Октябрь

• 1. Как работать с географическими координатами Задание №7
• 2. Работа с топографической картой. Задания №9-12
• 3. Анализ статистических данных
• 4. Земля как планета
• 5. Практика по теме «Земля как планета»
• 6. Литосфера
• 7. Горные породы. Рельеф
• 8. Мировой океан
• 9. Воды суши. Часть 1
• 10. Воды суши. Часть 2
• 11. Продлёнка. Экспресс-прохождение тем октября

Спойлер: Полное содержание

3. Ноябрь

• 1. Погода и климат
• 2. Атмосфера
• 3. Климатические пояса
• 4. Работа с климатограммами
• 5. Практика по работе с географическими координатами
• 6. Биосфера. Географическая оболочка
• 7. Природа материков
• 8. Практика по разделу Природа Земли
• 9. Практика по заданиям №7, 16 и 17
• 10. Продлёнка. Экспресс-прохождение тем ноября
• 11. Прорешка. Разбираем задания ЕГЭ

4. Декабрь

• 1. Географическое пространство России
• 2. Регионы России
• 3. Природа России - особенности климата
• 4. Природа России - рельеф и внутренние воды
• 5. Природа России - природные зоны
• 6. Население России - демографические процессы
• 7. Население России - размещение населения
• 8. Население России - занятия и жилища народов
• 9. Практика по работе с топографической картой

5. Январь

• 1. Основы хозяйства России
• 2. Топливно-энергетический комплекс
• 3. Металлургический и машиностроительный комплексы
• 4. Химико-лесной комплекс
• 5. Агропромышленный комплекс
• 6. Транспортная инфраструктура
• 7. Районирование России. 1 часть
• 8. Районирование России. 2 часть

6. Февраль

• 1. Описание регионов и городов России. Часть 1
• 2. Задания по тексту литосфера, горные породы и рельеф
• 3. Описание регионов и городов России. Часть 2
• 4. Практика по разделу География России
• 5. Страны мира и их слоганы
• 6. Страноведение. Часть 1
• 7. Задания по тексту - гидросфера
• 8. Страноведение. Часть 2
• 9. Разбор варианта ОГЭ 2024
• 10. Практика по заданиям №7, 16 и 17
• 11. Задание №15 природопользование. Часть 1

7. Март

• 1. Задание №26. Географические районы
• 2. Задание №26. Хозяйство России
• 3. Материалы месяца
• 4. Задание №15 природопользование. Часть 2
• 5. Задания по тексту - атмосфера
• 6. Задание №1. природа Земли и страны мира. Часть 1
• 7. Задание №1. природа Земли и страны мира. Часть 2
• 8. Задание №1. природа Земли и страны мира. Часть 3
• 9. Задание №18 климатограммы. Часть 1
• 10. Задания по тексту биосфера и географическая оболочка
• 11. Задание №18 климатограммы. Часть 2
• 12. Задание №20 слоганы стран мира
• 13. Задание №20 слоганы регионов
• 14. Задание №14 опасные природные явления. Часть 1
• 15. Задание №14 опасные природные явления. Часть 2
• 16. Разбираем вариант ОГЭ 2024

8. Апрель

• 1. Материалы месяца
• 2. Задание №13 математические задачи
• 3. Задание №21 терминология
• 4. Задания по тексту природопользование
• 5. Задания №2 и №19 границы и часовые пояса России
• 6. Задание №3 природа России. Часть 1
• 7. Задание №3 природа России. Часть 2
• 8. Задание №4 особенности народов заповедники России
• 9. Задания по тексту природа России
• 10. Задания №22-25 население России
• 11. Задание №26 особенности хозяйства
• 12. Разбираем вариант ОГЭ 2024

9. Май

• 1.Задание №26 географические районы
• 2. Задание №20 слоганы
• 3. Задания по тексту хозяйство России
• 4.Задание №30. Часть 1
• 5.Задание №30. Часть 2

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...