Новые складчины | страница 3

​

Вебинар Кризисы
Почему ребёнок резко меняется — и что в эти периоды действительно важно для родителей

• Существуют ли кризисы 1, 3, 7 лет и подросткового возраста, как они проявляются и сколько длятся
• Что происходит с мозгом ребёнка в эти периоды
• Какие действия взрослых особенно важны
• Почему ребёнок становится «другим»
• Как сохранить контакт в период сепарации
• Когда усиливать рамки, а когда ослаблять контроль
• Какие сигналы подросткового возраста нельзя игнорировать

Детская агрессия
Почему агрессия усиливается — и что в этот момент делает ситуацию стабильнее или хуже

• Почему ребёнок дерётся, кричит и провоцирует — и какие истинные причины за этим стоят
• Где агрессия — возрастная норма, а где сигнал перегруза нервной системы
• Как реагировать в момент вспышки: логика действий взрослого
• Ошибки родителей, которые усиливают напряжение
• Почему навыки самостоятельности снижают уровень агрессии

Что тормозит развитие ребёнка?
Неосознанные ограничения родителей

• Какие дефициты могут формировать тревожность и нестабильность
• Почему внешне «всё нормально», а внутри ребёнок неустойчив
• Как среда дома влияет на эмоциональное развитие
• Связь навыков, движения, гаджетов и устойчивости
• Какие изменения можно начать постепенно внедрять

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

[Умничка] Комплект конспектов Малыши. Три комплекта конспектов комплексных занятий для детей 1-2, 2-3 и 3-4 лет. Весь год (Софья Тимофеева)

Наш клуб рад предложить вам конспекты увлекательных и действительно развивающих занятий, которые пользуются успехом в нашем клубе.

Состав:
1. Конспекты комплексных развивающих занятий для детей от 1 до 2 лет (весь год обучения)
2. Конспекты комплексных развивающих занятий для детей от 2 до 3 лет (весь год обучения)
3. Конспекты комплексных развивающих занятий для детей от 3 до 4 лет (весь год обучения)

Занятия разработаны и написаны методистом и генеральным директором клуба Тимофеевой Софьей, которая более 10 лет преподавала на кафедре педагогики и психологии начального обучения РГПУ им.А.И.Герцена (г.С-Петербург) и является автором 30 научных работ, автором книги «Детский клуб: с чего начать, как преуспеть. Практическое руководство по организации детского развивающего центра». Спб., «Питер», 2012., автором методических материалов для детских клубов, публикуемых педагогическим издательством «Ювента» с 2012 года: «Пальчиковая гимнастика на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Подвижные игры и игровые упражнения на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Массажные паузы на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Развитие цветовосприятия у детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 40 заданий. Методический материал», «Лепка для детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 60 заданий. Методический материал», «Рисование для детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 60 заданий. Методический материал» и т.д.

Все рисунки к занятиям нарисованы детским художником СоюзМультфильма Ольгой Ивановой специально для нашего клуба и не являются незаконно скачанными из интернета.

А все стихи написаны известным детским поэтом Светланой Игнатовой специально для наших конспектов

Несомненные плюсы наших конспектов занятий:

1. Занятия написаны действительно высокопрофессиональным педагогом, являющимся теоретиком и практиком в одном лице.
2. Конспекты расписаны настолько подробно, что провести его может педагог детского клуба, имеющий любое базовое образование, а не только педагогическое.
3. Базой для проведения занятий являются только те пособия и материалы, которые есть практически в каждом детском клубе: кисточки и краски, пластилин, картон и бумага, мягкие игрушки и куклы, муляжи овощей и фруктов, кубики, пирамидки, матрёшки и т.д. В наших разработках вы не найдёте пособий, которые сложно или невозможно купить.
4. Все занятия выстроены в одной тематической линии:если на занятие приходит мишка или зайчик, то все задания направлены на решение проблем главного героя занятия (строится забор из кубиков для домика мишки, пекутся для него пирожки из солёного теста, находятся все ягодки на кусте малины и т.д.).
5. Педагогу не придётся придумывать из головы фразы, которые увлекут детей выполнением заданий – все подобные «завлекалочки» написаны в конспекте.
6. Всё занятие построено в виде сюжетно-ролевой игры, которое является единственной подходящей формой обучения и развития для детей данного возраста.
7. Занятия построены по линии усложнения и каждое последующее занятие закрепляет ранее изученный материал, а также продвигает детей в освоении нового материала.
8. Наши занятия гарантируют обучение и развитие детей. Результаты будут видны родителям в самое короткое время!

В структуру каждого комплексного занятия для детей от 1 года до 3 лет обязательно входит:

1. Приветствие
2. Математический блок
3. Развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, воображение и мышление)
4. Подвижные игры
5. Массажные паузы с текстом и расписанным оборудованием
6. Развитие мелкой моторики руки (прищепки, мозаика, пуговицы и т.д.)
7. Лепка
8. Развитие цветовосприятия
9. Пальчиковая гимнастика
10. Подготовка руки к письму
11. Рисование и аппликации.
12. Прощание

Как построена система занятий?

• Система занятий разбита по месяцам: сентябрь, октябрь, ноябрь и т.д.
• Каждый месяц включает в себя 8 занятий, которые в свою очередь разбиты по папкам: занятие 1.1, 1.2, 1.3, 2.1., 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3 и т.д., где первая цифра обозначает возраст обучающихся, а вторая – номер занятия.
• В каждую папку входит подробный конспект занятия, а также раздаточные рабочие листы, необходимые для проведения занятия

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

[Умничка] Конспекты для проведения занятий по подготовке к школе детей от 4-х до 7 лет. Тариф Базовый (Софья Тимофеева)

Содержание:
1. Конспекты комплексных занятий для детей от 4 до 5 лет (весь год обучения)
2. Конспекты для проведения занятий по подготовке к школе детей 5-6 лет (весь год обучения)
3. Конспекты для проведения занятий по подготовке к школе детей 6-7 лет (весь год обучения)
4. Диагностика ребёнка «Готовность к школе»

Все конспекты на возраст от 4 до 7 лет
БОНУС: Модуль Диагностика ребёнка «Готовность к школе».

Конспекты решают вопросы подготовки, структуры и вовлечения детей

Без конспектов
Нет времени на подготовку
Подготовка к занятиям занимает много времени и сил
Сложно выстроить программу
Трудно структурировать материал и создать логичную последовательность
Неуверенность в результате
Нет уверенности в эффективности выбранного подхода
Нет системности
Отсутствует системный подход к обучению

С конспектами
Готовые занятия на весь курс
Полностью подготовленные материалы для всего учебного периода
Пошаговая методика
Четкие инструкции и методические рекомендации
Понятный результат
Измеримые показатели успеха и прогресса обучения
Экономия времени и ресурсов
Готовые материалы экономят до 70% времени на подготовку

Конспекты подойдут всем, кто проводит занятия с детьми или планирует начать
Руководителям детских центров
Систематизируйте работу центра и обеспечьте единый стандарт качества
Самозанятым специалистам
Начните свой образовательный бизнес с проверенными материалами
Частным педагогам и репетиторам
Получите готовую программу для эффективных занятий с детьми
Педагогам в найме
Создайте дополнительный источник дохода с готовыми материалами

Комплект готовит детей ко всем школьным программам и обучает важным навыкам
Программа построена по принципу спирали и соответствует возрастным нормам.
Подходит для детей от 4 до 7 лет, независимо от будущей школы.
Чтение по слогам и составление слов
Счёт и простые математические действия
Речевая активность и пересказ
Мелкая моторика и графо-моторные навыки
Умение слушать, отвечать и задавать вопросы

Методика разработана экспертами в сфере детского образования
Софья Тимофеева
20 лет опыта
Автор более 70 книг о работе детского центра и для детей, опубликованных в лучших издательствах России
Создатель свыше 200 онлайн-продуктов, покупаемых в России, США, Канаде, Израиле, Казахстане, Мексике, Австралии, Беларуси, Киргизии и других странах
Владелец бизнес-школы «Умничка», в которой прошло обучение более 20 000 человек
Автор более 40 программ для детских центров
15+ стран • 40+ методик • 20 000+ выпускников

1. Конспекты комплексных занятий для детей от 4 до 5 лет (весь год обучения)

В структуру каждого комплексного занятия для детей от 4 до 5 лет обязательно входит:

1. Приветствие
2. Математический блок
3. Развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, воображение и мышление)
4. Подвижные игры
5. Массажные паузы с текстом и расписанным оборудованием
6. Развитие мелкой моторики руки (прищепки, мозаика, пуговицы и т.д.)
7. Лепка
8. Развитие цветовосприятия
9. Пальчиковая гимнастика
10. Подготовка руки к письму
11. Рисование и аппликации.
12. Прощание

2. Конспекты для проведения занятий по подготовке к школе детей 5-6 лет (весь год обучения)

В структуру занятия по подготовке детей к школе 5-6 лет обязательно входит:

1. Математический блок
2. Обучение чтению
3. Работа над слоговой структурой слова
4. Звуко-буквенный анализ слова
5. Подготовка руки к письму
6. Формирование знаний об окружающем мире
7. Развитие речи
8. Развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, воображение и мышление)
9. Подвижные игры
10. Массажные паузы с текстом и расписанным оборудованием
11. Развитие мелкой моторики руки
12. Пальчиковая гимнастика
13. Лепка, рисование и аппликации.

3. Конспекты для проведения занятий по подготовке к школе детей 6-7 лет (весь год обучения)

В структурузанятия по подготовке детей к школе 6-7 лет обязательно входит:

1. Математический блок
2. Обучение чтению
3. Работа над слоговой структурой слова
4. Звуко-буквенный анализ слова
5. Подготовка руки к письму
6. Графический диктант
7. Формирование знаний об окружающем мире
8. Развитие речи
9. Развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, воображение и мышление)
10. Подвижные игры
11. Массажные паузы с текстом и расписанным оборудованием
12. Развитие мелкой моторики руки
13. Пальчиковая гимнастика
14. Лепка, рисование и аппликации.

4. Диагностика ребёнка «Готовность к школе»
Из года в год наш клуб увеличивает количество клиентов за счёт проведения бесплатной диагностики по готовности ребёнка к школе. На занятия по подготовке к школе в наш клуб стоит очередь. В группе - 8 человек вместо заявленных семи, а в очереди ещё девятый и десятый ребенок, родители которых ждут того времени, когда-то кто-то вдруг откажется. И это не только на 18.00, но и на занятия в 15.00…

Уверена, что в вашем клубе тоже так будет, если вы возьмёте на заметку один небольшой приём – будете проводить для клиентов бесплатную диагностику ребёнка по подготовке к школе. Ваша задача – дать рекламу о том, что в клубе проводится бесплатная диагностика. Рекламу можно дать как платную, так и бесплатную. Из платной рекламы отлично работают листовки и контекстная реклама в интернете (Яндекс. Директ и Гугл.Эдвордс). Из бесплатной – соцсети.

Родители видят рекламу, и у них возникает любопытство. Даже если они уверены, что ребенок полностью готов к школе (читает, считает, пишет и рисует), то они приходят в ваш детский клуб просто удостовериться в этом. Замечательно! Это нам и надо! К нам пришли «живые» клиенты!

Наш опыт показывает, что очень часто у ребенка что-то «западает» - читает отлично, скорость чтения 57 слов в минуту, а с математикой проблемы. Или вообще всё может быть отлично, кроме одного момента – ручку держит неправильно. Вот эти-то нюансы и проясняет диагностика.

Что происходит в 90% случаев после того, как ребенок прошел диагностику? Родитель срочно хочет устранить проблему! И, конечно, мама или папа спрашивают, есть ли место в группе по подготовке к школе…

Может произойти и так, что ребёнок, действительно, готов к школе. Замечательно! Поздравьте искренне с этим родителей будущего первоклассника. И предложите другие занятия в клубе – творчество, танцы, театр, шахматы и т.д. Не забудьте выдать в руки заранее заготовленное расписание. Пригласите ребенка на ближайший праздник или мастер-класс. Помните, что перед вами стоит ваш будущий клиент!

В нашу диагностику входит:
Проверка скорости чтения
Проверка умения решать простые арифметические задачи
Проверка навыка счёта, числового ряда и т.д.
Проверка сформированности навыка письма
Проверка умения строить рассказ (развитие речи ребёнка)
Диагностика уровня внимания

Что входит в диагностику ребенка «Готовность к школе»?
Данная диагностика построена таким образом, чтобы проверить самые важные КЛЮЧЕВЫЕ моменты готовности/неготовности ребёнка.
Тесты подобраны так, чтобы НАГЛЯДНО информировать родителей и педагога об уровне развития ребёнка. У родителей не должны вызывать сомнений полученные результаты.
Кроме того, диагностика должна быть очень ИНФОРМАТИВНОЙ! Результаты, которые видят педагог и родители, действительно, должны быть настолько убедительными, чтобы сразу возникало желание куда-то бежать и что-то делать!

Кто будет проводить диагностику в клубе и сколько она займет времени?
Мы построили диагностику таким образом, чтобы её мог провести любой педагог в клубе! В диагностике используются эффективные простые тесты, и есть описание обработки результатов.
Ваш педагог изучит тесты, посмотрит описание и поймёт, что ничего сложного нет! Диагностику проводит психолог или любой из педагогов. Хорошо, если диагностику будет проводить другой педагог, который НЕ ведет занятия у детей по подготовке к школе.

Как проводить диагностику в детском клубе?
1. Диагностику можно проводить как в будние дни, так и в выходные. Нам нравится формат субботы – время, когда именно родители могут прийти вместе с ребёнком, а не няня или бабушка.
2. Важно проводить диагностику НЕ на занятии, а в свободное время.
3. Обязательно говорим родителям результаты диагностики. Индивидуально! В личной беседе.
4. На диагностике должны присутствовать педагоги, которые ведут занятия по подготовке к школе у детей.

Остальные рекомендации вы получите в файле «Рекомендации по проведению диагностики».
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эти пособия для тех, кто:

— перестать делать всё за ребёнка и увидеть, как он справляется сам;
— перестать быть "костылём" или "диспетчером" в жизни своего ребёнка;
— чтобы ребёнок не опускал руки, даже когда сложно или после первой неудачи;
— перестать слышать "Мам, помоги" или "У меня не получается" каждые 5 минут;
— чтобы эмоции не превращались в катастрофу;
— развить у ребёнка опору на себя, уверенность и настойчивость;
— почувствовать, что быть родителем — это не борьба, а совместный путь.
— дать ребенку навыки на всю жизнь

Ребёнку нужен не тот, кто живёт за него. А тот, кто помогает ему жить самому.
Перестаньте быть его устойчивостью, вынесенной вовне.
Верните устойчивость туда, где ей место — внутрь ребёнка.— чтобы ребенок не боялся ошибаться;

Эти пособия — мой опыт, наработанный в роли педагога и мамы двоих детей. В них проверенные методы, которые работают в жизни.

Они помогут родителям сопровождать ребёнка на каждом шаге:
– понять эмоции
– мотивировать без давления
– учить брать ответственность постепенно

Маленькие шаги сегодня — большая уверенность завтра.

Самостоятельность

Учим ребёнка брать на себя ответственность постепенно, с вашей поддержкой.

Что внутри:
-30 принципов в воспитании для развития самостоятельности
-30 практических лайфхаков

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

ЗАМЕЧАЕТЕ, ЧТО ОТНОШЕНИЯ С РЕБЕНКОМ ИЗМЕНИЛИСЬ?

Вы говорите ему: «Пора делать уроки»
Он отвечает «не хочу, не буду», откладывает все на последний момент, сидит в телефоне, берется за домашку ближе к ночи или не делает вовсе

Просите его помочь
Закатывает глаза, спорит, говорит «мне пофиг» и ничего не хочет делать (хотя для себя требует всё и сразу)

Спрашиваете «как дела» или пытаетесь пообщаться
Отвечает «нормально», «отстань», молчит или хлопает дверью

Зовете погулять или провести время вместе
Зависает в компьютерных играх, заводит виртуальных друзей, а стоит отключить интернет – становится агрессивным

Не меняя подход, вы рискуете отдалиться и пропустить первые признаки опасного поведения:
связей с токсичной компанией
опытов с сигаретами, алкоголем или веществами
импульсивных тату, пирсинга, мелких краж
селфхарма, суицидальных мыслей или опасных челленджей в играх
буллинга, прогулов школы и кружков
расстройства пищевого поведения и других скрытых сигналов

Чтобы заранее подготовиться к подростковому периоду, пройти кризис без потерь и укрепить связь с ребенком навсегда (если ему 7-12 лет)

Или правильно с ним общаться когда вы уже в эпицентре (для детей 12-18 лет). Приходите на курс!

Спойлер: ПРОГРАММА КУРСА:

Модуль 0.
Закладываем фундамент (для детей 7-12 лет)
Работаем над ключевыми сферами (мотивация к учебе, интерес к чтению, ответственность, здоровые границы в дружбе, привычки заботы о теле, навыки открытого общения с родителями)
Первые звоночки, которые покажут – подростковый кризис пройдет легко или сложно?
Строгость больше не работает: получите мою стратегию доверия и контроля
Групповой онлайн-практикум с психологом «Легкое общение и активное слушание»
учимся выстраивать контроль через диалог (не строгость). Ребенок сам будет рассказывать о школе/друзьях. Результат: меньше споров, теплая связь, которая выдержит подростковый шторм. Долгосрочный эффект: к 13+ у вас уже есть «канал доверия», а значит кризис пройдет легче, с меньшим риском эскалации.

Модуль 1
Что происходит с подростком и почему старые методы воспитания больше не работают
Этапы взросления, которые нельзя игнорировать
Главные ошибки родителей, которые портят отношения с ребенком
Сепарация и важные задачи подросткового периода
Как вводить правила и границы, чтобы ребенок их соблюдал
Какое поведение является нормой, а когда нужно срочно бежать к специалисту
Групповой онлайн-практикум с психологом «Первая любовь, бардак в комнате и молчание с закрытой дверью»
разберетесь с зонами контроля родителя и зонами ответственности ребенка, потренируете подходящие формулировки под конкретно вашу ситуацию

Модуль 2
Как помочь себе и подростку справляться с эмоциями
Что делать, когда ребенок нарывается на конфликт
Почему ребенок не воспринимает ваши слова, постоянно спорит и закатывает глаза на любое замечание – и как разблокировать диалог
Как разговорить замкнутого ребенка, если он ничем не делится
Конкретные фразы, как реагировать на странное поведение ребенка и его попытки отстаивать границы
Сеанс на переработку триггеров, чтобы спокойнее общаться с собственным ребенком – станьте спокойным лидером
Ритуалы близости и как построить с ребенком теплую доверительную связь и стать родителем, которому доверяют
Групповой онлайн-практикум с психологом «Секреты спокойного общения с дерзким подростком»
на практике учимся сохранять контроль через деэскалацию (не крик и наказания). Подросток будет меньше хамить и больше открываться. Результат: меньше конфликтов, теплая связь, которая выдержит любой шторм.

Модуль 3
Учеба, гаджеты и мотивация
Что делать, если ребенок не хочет учиться и не делает уроки
Почему ребенок не хочет ничего кроме телефона и компьютерных игр и как вернуть ему мотивацию к учебе и жизни
Способы развить у подростка ответственность и самостоятельность
Что нужно говорить ребенку, чтобы он больше думал о будущем и не пустил свою жизнь под откос
Как растить подростка счастливым и успешным, получая удовольствие от материнства
Групповой онлайн-практикум с психологом «Самоопределение без давления»
учимся поддерживать выбор подростка: видим реального ребенка с его особенностями, интересами и границами, формируем крепкую связь через принятие.

Модуль 4
Трудности в жизни подростка
Самооценка и неуверенность в себе
Лишний вес, анорексия, РПП, вредная еда
Депрессия, панические атаки, суицидальные мысли
Селфхарм
Эксперименты с внешностью – тату, пирсинг, вызывающий вид
Вейпы, алкоголь, запрещенные вещества
Плохие компании и негативно влияющие друзья
Бардак в комнате и невыполнение своих обязанностей
Не моется
Поздно ложится, утром не может встать
Обман, воровство
Опасности в социальных сетях
Нет друзей
Буллинг в школе и в интернете
Разные стратегии воспитания у родителей

Бонусы:
Групповая консультация с ответами на вопросы от Юлии
Эфир с профориентологом – Как помочь ребенку определиться с профессией
Эфир с косметологом – Избавляем подростков от главной причины комплексов – прыщей
Совместный эфир с психиатром – красные флаги в поведении ребенка и ответы на вопросы

ВАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ ПОСЛЕ КУРСА:
Понимаете, на что вы можете повлиять в отношениях и поведении подростка, а где лучше оставить его в покое без чувства вины
Готовы к любым кризисным ситуациям, знаете как себя вести, что говорить и как реагировать
Строите и сохраняете с ребенком теплые доверительные отношения насколько это возможно
Отслеживаете тревожные сигналы в поведении подростка и знаете как предотвратить опасные ситуации

Автор - Юлия Егорушкина
Кандидат психологических наук, практикующий психолог с 17-летним опытом (ведет очный прием помимо соцсетей)
Автор блогов с аудиторией 400+ тысяч человек
Более 35 000 участниц прошли образовательные программы и изменили отношения с детьми, партнером и самой собой
Эксперт Росаккредагентства в области образования (2015-2018), заведовала кафедрой психологии в вузе (до 2019)
Мама 2х дочек
Специалист в области детско-родительских отношений
Автор книги "Сложные чувства хороших мам"

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Детям 3-6 лет. Длительность обучения по курсу – 5 месяцев. Результатом обучения будет уверенное чтение слов, предложений и коротких простых тестов. Шестилетки научатся писать в тетрадях в клетку, делать звукобуквенный разбор и подготовятся к 1 классу. Если у ребенка есть логопедические трудности, курс растягивается, но результат тот же. Подходит для работы в подгруппе и индивидуально. Могут применять мамы и педагоги.

Сочетается с играми из дерева "Собери букву" и "Пазлы "Слоги и слова"

Для онлайн-занятий предлагается курс "Обучение чтению онлайн" (презентации и планирование на 2 учебных года)

Состав кейса:

• 20 видеоуроков от автора
• презентации к ним
• 57 видео к играм и упражнениям, видеоинструкции к некоторым пособиям
• все необходимые материалы для распечатки (около 200), в том числе, развертки кубиков Зайцева.
• пособия Н. Пятибратовой: «Учимся читать с удовольствием», «Изучаю и запоминаю буквы», «Учимся читать и писать (игровой набор)», «Домашняя тетрадь к занятиям по кубикам Зайцева», «Складовые наклейки», «Новый букварь», «Золотые прописи», улучшенные таблицы Зайцева формата А3
• 72 онлайн-игры с буквами, слогами, словами, предложениями и текстами.
• 20 настольных игр: распечатывайте и играйте
• интересные книги по теме

В видеоуроках я много отвечаю на самые неожиданные вопросы участников курса, поэтому все возможные трудности, с которыми можно столкнуться в обучении, освещены

Программа курса
1 урок
Зачем учить читать до школы. Буква, склад, слог: кратко о методике Зайцева. Подготовка учебной зоны и материалов для занятий. Знакомство кубиками, таблицами, картинками-ассоциациями по методике Н. Пятибратовой. Как петь по кубику и таблице. Пять «золотых» правил методики. Что такое автодидактическая среда. Показ и объяснение первых игр на неделю. Картинки-ассоциации для букв о, е, а, и, н, т, с, р, л, к, д, у. Просмотр видео. Домашнее задание на неделю.

2 урок
Третье «золотое» правило методики. Организация занятия: длительность, частота, систематичность. Структура занятия. Как организовать занятия с разновозрастными детьми в семье или на занятии педагога. Что такое вариативные игры. Что делать, если ребенок не слушается во время занятия? Картинки-ассоциации для новых букв Показ, объяснение и особенности подачи новых игр и упражнений на неделю (практическая часть есть в каждом уроке)

3 урок
О постановке руки и захвате карандаша. Мифы о развитии мелкой моторики и прямой связи с речью. Четвертое «золотое» правило методики: Что такое возрастные задачи. Картинки –ассоциации для новых букв Новые игры и задания: показ, обсуждение, нюансы. Начинаем писать буквы по пособию Н.Пятибратовой «Трафареты».

4 урок
Пятое «золотое» правило методики. Темпы обучения: общие законы и индивидуальные особенности развития и созревания. Отклонение от нормы или «у каждого свой темп»? Нейропсихологические аспекты

5 урок
Компьютерные игры по чтению и игры в гаджетах: есть ли польза? Интересные факты и исследования. Несколько интересных онлайн-игр по чтению: как играть и не навредить. Механическая зрительная память и осознанное чтение. Взгляд нейропсихолога.

6 урок
Как обучение чтению по нашей методике влияет на общее и речевое развитие. Какие стороны речи надо развивать для успешной подготовки к школе, а что развивать не нужно.

7 урок
О безотрывном письме: точки зрения ученых и практиков. Обзор хороших и плохих прописей. Различные поверхности для письма и пишущие средства.

8 урок
Как узнать, начал ли читать ребенок. Что такое механизм чтения. Узнавание слов и осознанное чтение. О зрительно-пространственной ориентировке: этапы формирования, игры, упражнения.

9 урок
Если ребенок никак не зачитает: причины. Развиваем мышление: виды мышления, игры и упражнения

10 урок
Как наши занятия берегут здоровье детей: зрение, спины, психику. Что такое кинетический фактор. Игры и упражнения на развитие внимания. Пение по таблице 1 в горизонтальной плоскости. Переключение со склада на склад-важнейший этап работы.

11 урок
Гласные, согласные: оставим теорию на потом. Почему звукобуквенный анализ приводит к безграмотности. Вся правда о методе глобального чтения.

12 урок
Что надо знать о дислексии и трудностях с чтением в школе. Профилактика и преодоление по нашей системе. Как повысить работоспособность ребенка при повышенной истощаемости.

13 урок
Профилактика дисграфии по нашей системе. Переходим к печатанию в тетрадях: как не навредить, методика работы, образцы правильного печатания к каждой букве.

14 урок
Как правильно должен читать ребенок: побуквенное, послоговое и беглое чтение (скорость и беглость – в чем различие). Авторская методика «пассивно-активное», на уровне текста. Методика Е.Железновой «Музыка с мамой» для беглого и плавного чтения и развития речи

15 урок
Методика работы с 2-хсловным предложением. Работа с ударением и знаками препинания. Опыты и фокусы для повышения мотивации. Показ фокуса.

16 урок
Работа с 3-хсловным предложением. Понимание читаемого – в приоритете. Как этого добиться. Комплексные занятия: что это и как организовать, планы таких занятий на 2 учебных года.

17 урок
Работа с разными типами предложений. Работа по распространению предложений, введение знаков препинания. Нейропсихологические игры. Опыт.

18 урок
Работа с коротким текстом. Черно-зеленый шрифт текста и выразительность чтения. Работа с ударением при чтении. Три правила подбора текстов. Копилка хороших текстов на будущее.

19 урок
Работа с текстом: продолжение темы о выразительности на уровне предложения и текста (2 урока: мой и Любови Урывской с показом пособий, все пособия есть в папке). Как сохранить интерес к чтению: практические советы.

20 урок
Методика обучения звукобуквенному разбору. Работа по слогоделению. Подготовишки: содержание и организация работы. Как заниматься дальше самостоятельно? Подборка литературы для занятий с ребенком. Обзор школьных программ. Рукописные буквы: как и когда учим. Методика Н.Пятибратовой «Цветные буквы», «Золотые прописи», «Прописи-тексты» - для формирования стойкого красивого почерка.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Подойдёт родителям малышей, дошкольников, школьников и подростков

Рынок детских игр и книг — огромный. Выбор — бесконечный.

А по факту:
— купили игру — поиграли один раз и забыли
— взяли «хит» — а похожая игра уже есть дома
— книгу рекомендуют все — а ребёнку неинтересно.
В итоге — деньги потрачены, полки забиты, пользы мало.

С путеводителями Вы перестаёте тратить деньги на случайные игры и книги — и начинаете выбирать то, что подходит Вашему ребёнку по возрасту и задачам развития.

Что внутри Путеводителя по настольным играм
Игры отобраны на основе 20-летнего практического опыта детского нейропсихолога Валентины Паевской.
01 150+ игр
02 Навигация по возрастам
03 Игры по ключевым навыкам развития: внимание, речь, мышление, саморегуляция, коммуникация
04 Разные механики: стратегии, ходилки, карточные игры, кооперативные игры, игры для больших компаний
05 Удобный формат — всё структурировано в одном PDF-файле (60+ страниц)

Одна правильно выбранная игра заменяет 5 случайных покупок.
И экономит десятки тысяч рублей в год.

Что внутри Путеводителя по Чтению
01 200+ книг, рекомендованных Валентиной Паевской
02 Система чтения по возрастам
03 Чёткая логика:
что читать → когда читать → зачем читать → какой результат это даст
04 Рекомендации, с чего начинать и как сформировать устойчивую привычку к чтению
05 Подборки книг
06 Удобный PDF-формат, 60+ страниц

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

- 62 стр для печати (в наборе два документа - 57+5 стр) + 6 песен
- упрощённые задания для сложных категорий детей (ИН, РАС, ЗПР, ТНР, с сенсорными нарушениями) и для малышей, для родителей и специалистов
- уклон на ВПФ, развитие связной речи, построение фраз различной сложности
- полноценная лексическая тема «Зима», подробно и развернуто

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Каждый родитель с трепетом и волнением ждет первые первые слова от своего ребёнка. Но бывает, что речь задерживается. Как говорят врачи,
“Здоров, но молчит”.

Маме и папе предлагают предлагают ПОДОЖДАТЬ. А ведь «ждать» — не значит бездействовать.

Я, как логопед, предлагаю лучший путь. Давайте поможем маленькому человеку понять, как рождаются звуки, слова и фразы! Это просто и весело. Берите малыша за руку и идём играть. Я подстрахую. Всё получится.

Ваш логопед,
Наталья Смагина

Продажник
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Родители говорят :

«Это гениально и очень просто!»

«Почему мы раньше этого не знали?»
«Мы не думали, что младенец так легко все усваивает».
«Мы думали, что это рано, что ребенок сам потом поймет!»
«Эту программу нужно получать при выписке из роддома!»


«Не включайте мультики, много читайте и разговаривайте с малышом» — советы из интернета для молодых родителей. Но их недостаточно для дальнейшего развития.

Я создал систему раннего развития, аналогов которой не существует. СУПЕР ДЕТКА создана для того, чтобы ребенок достигал верхних границ нормы, и, конечно, для роста и спокойствия родителей. Ваш логопед, Наталья Смагина

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

• 28 уроков с подробными видео и текстовыми пояснениями;
• продолжительность урока: 1-3 минуты
• готовые комплексы занятий в домашней ванне;
• 5 вариантов занятий с ребёнком старше 6 месяцев в бассейне;
• разбор частых вопросов родителей о занятиях в бассейне;
• игры в воде для детей от 6 месяцев;
• обзор девайсов, которые не рекомендуются к использованию во время плавания малыша в воде.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

• 27 уроков с подробными видео и текстовыми пояснениями;
• продолжительность урока: 1-3 минуты
• готовые комплексы занятий в домашней ванне;
• разбор частых вопросов родителей о занятиях с ребёнком в бассейне;
• обзор девайсов, которые не рекомендуются к использованию во время плавания малыша в воде.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эти пособия для тех, кто хочет:
перестать делать всё за ребёнка и увидеть, как он справляется сам;
перестать быть "костылём" или "диспетчером" в жизни своего ребёнка;
чтобы ребёнок не опускал руки, даже когда сложно или после первой неудачи;
перестать слышать "Мам, помоги" или "У меня не получается" каждые 5 минут;
Ребёнку нужен не тот, кто живёт за него. А тот, кто помогает ему жить самому.
Перестаньте быть его устойчивостью, вынесенной вовне.
Верните устойчивость туда, где ей место — внутрь ребёнка.
чтобы ребенок не боялся ошибаться;
чтобы эмоции не превращались в катастрофу;
развить у ребёнка опору на себя, уверенность и настойчивость;
почувствовать, что быть родителем — это не борьба, а совместный путь.
дать ребенку навыки на всю жизнь


Тариф Комбо пособий

Три пособия в единой системе поддержки ребёнка:

-Пособие целеустремлённость
-Пособие самостоятельность
-Пособие эмоциональная устойчивость

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В данный сборник вошли: (песни,, весёлый танец с мамами, игры, парные и индивидуальные танцы и шумовые оркестры).
В комплекте:
комплект минусовок;
комплект плюсовых фонограмм;
ноты песен;
тексты песен и игр;
подробные методические пояснениям к ним;
видеозапись вебинара.

Список песен:
Песня "Нет тебя дороже" (старшие, подг.гр);
Парный танец "Девчата (старшая, подг.гр)";
Игровой танец с мамами "Целовалочка" ( мл, ср. гр);;
Песня "Ах, какая, мамочка" (старшие, подг.гр);
Игра "Весёлая фотосессия" (ср, ст. подг.группы);
Танец с ложками "Поварята" (для мл., ср , старших групп);
Оркестр "Ой, весна, веснушка"" (для мл, ср.гр, ст.гр);
Песня - выход "Детсадовские поздравлялки (подг.гр);
Танец "Подснежник" (стар., подг.гр)

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот курс создан для специалистов, которые:

• работают логопедами, дефектологами, специалистами по развитию речи;
• ведут частную практику, работают онлайн или очно;
• курс подойдёт как начинающим специалистам, так и логопедам с большим опытом.
• тратят много времени на подготовку занятий, диагностику, оформление материалов;
• хотят использовать нейросети системно и осознанно, без перегрузки и технического стресса;
• стремятся упростить рабочие процессы, сохранив профессиональную глубину.
• Курс подойдёт как начинающим специалистам, так и логопедам с большим опытом.

После обучения вы сможете самостоятельно:

• оптимизировать подготовку к занятиям и программам;
• системно работать с диагностикой и составлять с помощью нейросетей коррекционные маршруты;
• за несколько минут создавать методические и визуальные материалы;
• оформлять рекомендации и обратную связь для родителей;
• вплотную заняться развитием личного бренда в социальных сетях;
• использовать нейросети как профессиональный инструмент, а не как разрозненный сервис.

Программа:

Модуль 1: Нейросеть как личный ассистент педагога

• Вы поймете:
• как нейросети обрабатывают информацию;
• как формулировать запросы под профессиональные задачи;
• как получать точный и предсказуемый результат.

Результат:

• вы уверенно взаимодействуете с нейросетью и используете её в повседневной работе.

Модуль 2: Подготовка занятий и методических материалов

Вы увидите на реальных примерах:

• как составлять планы занятий;
• как готовить чек-листы и памятки для родителей;
• как формировать обратную связь;
• как использовать нейросеть в диагностике;
• как нейросеть помогает молодому специалисту выстраивать ответы и решения.

Результат:

• подготовка к занятиям становится быстрее и структурированнее.

Модуль 3: Подключение и оплата нейросетей

Подробно:

• как подключать сервисы;
• как оплачивать;
• как выбирать оптимальные решения;
• как обходить технические сложности.

Результат:

• вы уверенно настраиваете инструменты для работы.

Модуль 4: Коммуникация с родителями и коллегами

Разбираем:

• подготовку рекомендаций;
• создание памяток и чек-листов;
• перевод профессионального языка в понятный формат;
• деловую и корректную коммуникацию.

Результат:

• общение становится спокойным, ясным и профессиональным.

Модуль 5: Создание образовательного контента

Вы научитесь:

• создавать гайды, презентации, обучающие материалы;
• оформлять лекции и вебинары;
• адаптировать контент под разные аудитории.

Результат:

• у вас формируется собственная база методических материалов.

Модуль 6: Визуальные материалы и изображения

Разбираем:

• создание изображений для пособий и игр;
• визуальные карточки и персонажей;
• обложки, открытки, раскраски;
• создание нейро фотосессий;
• адаптацию изображений под логопедические задачи.

Результат:

• вы умеете создавать визуал без дизайнеров и сложных программ.

Модуль 7: Видео и анимация

Вы узнаете:

• как оживлять изображения;
• как создавать видео из картинок;
• как использовать видео для объяснений и занятий;
• как работать с эффектами и звуком.

Результат:

• видео становится рабочим инструментом логопеда.

Модуль 8: Озвучка и музыкальные материалы

Разбираем:

• синтез речи;
• создание голосов для персонажей;
• озвучку сказок и заданий;
• создание песен для логоритмики, автоматизации и физкульт-минуток.

Результат:

• вы создаёте аудиоматериалы под задачи занятий.

Модуль 9: Нейросети для развития личного бренда

• Разбираем как использовать нейросети для:
• формулирования профессионального позиционирования;
• упаковки экспертности и опыта;
• подготовки контента для социальных сетей;
• структурирования мыслей, идей и тем;
• выстраивания логичной и последовательной коммуникации с аудиторией.

Тариф Самостоятельный

• видеоуроки в записи;
• пошаговые разборы;
• практические примеры;
• самостоятельное изучение всех модулей курса.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...