Новые складчины | страница 34

Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям.

​

Вы получите:

• 6 обучающих видео, длительностью 13—45 минут,
• 5 практических пособий в подарок.

После прохождения курса Вы:

• Получите четкие знания о механизме нарушений при моторной и сенсо-моторной алалии и алгоритме компенсации этих нарушений
• Узнаете с чего начать и как конкретно проводить коррекционную работу, начиная с диагностики нарушения
• Узнаете о максимально эффективном плане построения логопедического занятия при стимулировании речи и его обоснование
• Познакомитесь с приемами «запуска» речи неговорящих детей 2-5 лет, с использованием приемов АВА-терапии. Увидите, как с помощью научно обоснованных методов проводить занятие, соблюдая четкую структуру и последовательность этапов работы, добиваясь главной цели - вызывание звукоподражаний.
• Узнаете, как развивать речевой слух у детей со слуховой агнозией
• Увидите, как проводить артикуляционную и пальцево-звуковую гимнастику с малышами, направленную на вызывание звуков
• Увидите, как работать с карточками «Звуки», альбомами «Звуки 1» и «Звуки 2»
• Получите практические пособия: комплект карточек артикуляционной и пальцево-звуковой гимнастики, карточки «Звуки», альбомы «Звуки 1» и «Звуки 2»

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В курсе обобщен опыт более чем 20-ти летней практической работы с детьми-алаликами

Изучите механизмы алалии и наиболее сложные аспекты ее коррекции. Вы будете четко знать как помочь безречевому ребенку

Ваш результат по окончанию курса:

Спойлер

Как изменится ваш подход к коррекции алалии

• Детальное понимание механизмов алалии и проведение правильной диагностики
• Умение выявить и определить схожие по симптоматике заболевания и исключить фатальные ошибки
• Владение методами работы при разных видах алалии и успешное применение их на практике
• Построение индивидуального маршрута
• Расширите свою частную практику и поднимите свой доход, успешно проводя коррекционную работу с детьми-алаликами.

Чем мы руководствовались при разработке курса?

Курс должен отвечать 3 пунктам:

1. Повышать результативность работы после обучения
2. Обеспечивать профессиональный рост
3. Весь материал должен быть проверен на практике и быть готовым к применению

Курс “Алалия: методика работы с безречевыми детьми” повысит качество результативность работы по коррекции алалии!

На курсе вы получите ответы на вопросы:

Спойлер

• Когда начинать волноваться, если ребёнок не говорит?
• На что стоит обратить внимание при диагностике?
• Как отличить сенсорную алалию от тугоухости?
• Первичны ли нарушения речи или вторичны? С чего начать работу?
• Как строить занятия с неговорящими детьми?
• Какой стимульный материал полезен, а какой может навредить?
• Какие методики использовать в работе с моторными алаликами?
• Почему алалия ≠ безречье?
• Почему логопед должен уметь стратегически мыслить, а не только играть с детьми?
• В каком возрасте можно и нужно начинать работу с неговорящими детьми?
• Почему не существует таблетки от безречья?
• Почему логопед, работающий с алалией - это не звуколог?

Спойлер: Подробная программа курса:

Тема 1. Механизмы алалии

• Механизмы алалии и схожие по симптоматике заболевания
• Методы работы с безречевыми детьми
• Сложности и основные ошибки

Тема 2. Диагностика

• Медицинские способы диагностики и принципы лечения алалии.
• Психолого-педагогические способы диагностики алалии.
• Дифференциальная диагностика алалий от ЗРР, РАС, умственной отсталости, нарушений слуха.

Тема 3.
Построение индивидуального маршрута и методы работы при разных видах алалии

• Методика коррекционной работы с детьми дошкольного возраста
• Моторная и сенсорная алалия.Сложности диагностики
• Значение сенсорного воспитания в работе с детьми страдающими алалией

Спойлер: Эксперт и ведущий курса

Жукова Олеся Станиславовна
Директор «Логопед-Профи», логопед высшей категории,
ведущий автор развивающей детской литературы

Стоимость: 5700 3650 ( со скидкой) + % за перевод

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... ​

​

Тема вебинара:
«Плохорастущие малоежки - что делать? Как естественным путем повысить уровень
гормона роста у детей и взрослых»


Вебинар состоится 19 февраля 2019
Ведуший вебинара - Мазеркина Н.А., д.м.н., профессор, эндокринолог, детский эндокринолог, Клиника профессора Калинченко

Стоимость данного вебинара 500 руб

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... ​

​

Как дожить до осмотра врача
Автор: Евгений Щербина

Когда ребенок внезапно заболевает, очень важно иметь перед собой четкий план действий. Все мы уже довольно спокойно справляемся с рутинным насморком, легким кашлем и невысокой температурой, но что делать, если вам попался опасный симптом, с которым вы никогда не имели дело? И, как назло, все это развивается в самый неподходящий момент – ночью или на отдыхе! Как не потерять самообладание, как вести себя до того момента, пока ребенка не осмотрит доктор?

В этом вебинаре мы будем рассматривать 5 ситуаций, которые абсолютно у всех родителей вызывает страх, а у некоторых самую настоящую панику. Вопросы вебинара:
1. Внезапно возникшая сыпь
2. Боль в ухе.
3. Судороги
4. Высокая температура тела
5. Кашель и учащенное дыхание

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... ​

​

На вебинаре будет раскрыто содержание логопедической работы, направленной на диагностику, профилактику и коррекцию нарушений письма, обусловленных недостаточность компонентов учебной деятельности при СДВГ:

• диагностика регуляторных дисграфии и дизорфографии формирование у школьников с регуляторными нарушениями умения устанавливать цель и управлять поведением, направленным на её достижение обучение детей навыкам планирования, организации, инициирования деятельности;
• формирование у учеников с трудностями овладения навыком письма по правилам графики и орфографии умения организовывать свои действия во времени формирование у школьников с регуляторными нарушениями умения осуществлять мониторинг своей деятельности и её результатов.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...